МКОУ "Карацанская СОШ" с. Карацан

         Утверждено:
     Директор КСОШ       Алиева А.Г.__________
от «__»_______  год.	      Согласовано:
Зам.директора по УВР
Рашидов М.М.__________
от «___»_______ год.	   Рассмотрено:
На заседании М.О
учителей нач. классов.
Алибекова У.А.________
от «___»________ год.	

 Рабочая программа по технологии 1класс
            «Школа России»
      в неделю 1час. в год 33часов
                  ( 33 уч. недель)

                    Авторы: 
Н.И.Роговцева,Н.В.Богданова,И.П.Фрейтаг.

   Разработала: учитель начальных классов 
    МКОУ «Карацанская СОШ» 
          Галимова С.К.

                                             
                                 2020-2021уч. год.                     

                            Пояснительная записка
Программа
адресована обучающимся 1-4-х классов общеобразовательных школ по образовательной системе «Перспектива» 
Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций: Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования 2-го поколения утвержденным приказом МОН РФ от 16.10.2009 г. №373, с учетом внесенных изменений на основании приказа № 1643 от 29 декабря 2014 года Министерства образования и науки РФ, с изменениями, внесенными в ФГОС НОО, утвержденными приказом Министерства образования и науки РФ от 31 декабря 2015 г. N 1576 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. N 413 , примерной программой «Технология» авторов Н.И. Роговцева, Н.В.Богданова, И.П.Фрейтаг
-Технология. Учебник. 1 класс. учебник для общеобразовательных учреждений: Н.И. Роговцева, Н.В.Богданова, И.П.Фрейтаг. - М.: Просвещение, 2018г. 
-Технология. Рабочая тетрадь. 1 класс. Роговцева Н.И. и др.,2018 г. 
-Поурочные разработки по «Технологии» для 1 класса, авт. Т.Н. Максимова, издательство «Вако» Москва, 2018
Согласно базисному учебному плану на изучение курса «Технология» в 1 классе -1 час в неделю. Общий объем учебного времени в год составляет 33 часа
	Требования к уровню подготовки учащихся
1. Личностные результаты:
- Воспитать патриотизм, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России.
- Формировать целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий. 
- Формировать уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов.
- Принять и освоить социальную роль обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
- Развивать самостоятельность и личную ответственность за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.
- Формировать эстетические потребности, ценности и чувства.
- Развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.
- Формировать установки на безопасный и здоровый образ жизни.
2. Метапредметные результаты:
- Овладеть способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления.
- Освоить способов решения проблем творческого и поискового характера.
-Формировать умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата.
- Использовать знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач.
- Использовать различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета; в том числе умение вводить текст с помощью клавиатуры, фиксировать (записывать) в цифровой форме измеряемые величины и анализировать изображения, звуки, готовить свое выступление и выступать с аудио-, видео- и графическим сопровождением; соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета.
- Овладеть навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами; осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах.
3. Предметные результаты: 
- Получить первоначальных представлений о созидательном и нравственном значении труда в жизни человека и общества; о мире профессий и важности правильного выбора профессии. 
- Усвоить первоначальных представлений о материальной культуре как продукте предметно-преобразующей деятельности человека.
- Приобрести навыков самообслуживания; овладение технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоение правил техники безопасности;
- Использовать приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных конструкторских, художественно-конструкторских (дизайнерских), технологических и организационных задач.
- Приобрести первоначальных знаний о правилах создания предметной и информационной среды и умений применять их для выполнения учебно-познавательных и проектных художественно-конструкторских задач.              
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.На изучение курса «Технология» в 1 классе  отводится 1 час в неделю.Программа рассчитана на 33ч(33 уч.нед )
№ п/п	Раздел, тема	Кол-во часов	Кол-во
экскурсий	Кол-во проектов	
1	Давайте познакомимся 	3	1	1	
2	Человек и земля 	20	3	2	
3	Человек и вода	3	-	1	
4	Человек и воздух	3	-	-	
5	Человек и информация 	3	-	-	
6	Итоговое обобщение	1	-	1	
	Всего	33	4	4	
 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА 
Давайте познакомимся (3 часа) 
Как работать с учебником. Я и мои друзья. Материалы и инструменты. Организация рабочего места. Что такое технология.
Человек и земля (21 час)
Природный материал. Пластилин. Растения. Проект «Осенний урожай». Бумага. Насекомые. Дикие животные. Проект «Дикие животные». Новый год. Проект «Украшаем класс к Новому году». Домашние животные. Такие разные дома. Посуда. Проект «Чайный сервиз». Свет в доме. Мебель. Одежда, ткань, нитки. Учимся шить. Передвижение по земле.
Человек и вода (3 часа)
Вода в жизни человека. Вода в жизни растений. Питьевая вода. Передвижение по воде. Проект «Речной флот».
Человек и воздух (3 часа)
Использование ветра. Полеты птиц. Полеты человека.
Человек и информация (3 часа)
Способы общения. Важные телефонные номера. Правила движения. Компьютер.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 1 кл (33 ч.)
№
урока	Тема	Кол-во
часов 	Дата
программа	Дата
факт	
                           Давайте познакомимся (3 ч.)	
     1	Как работать с учебником.
Давайте познакомимся!
Экскурсия	1			
     2	      Материалы и инструменты. Организация рабочего места	1			
     3	Что такое
технология	1			
                              Человек и земля (20 ч.)	
     4	                     Природный 
материал
Изделие: 
«Загадочные листочки»	1			
     5	Изделие: фигурки из природного материала 	1			
     6	Сад, огород	1			
     7	Изделие 
«Волшебные фигурки»				
     8	Растения.
Изделие: «Заготовка семян»
Экскурсия	1			
    9-10.	Растения. 
Проект «Осенний урожай» Изделие: «Овощи из пластилина»	2			
     11	Бумага.
Изделие:
«Закладка из бумаги»	1			
12	Насекомые. 
Изделие «Пчёлы и соты»	1			
13	Дикие животные. 
Проект «Дикие животные»
Изделие: «Коллаж «Барашек»	1			
14-16	Новый год. Проект
«Украшаем класс к новому году»
Украшение на ёлку. 
Изделие: «украшение на ёлку»
Украшение на окно.
Изделие: «украшение на окно»	3			
17	Такие разные дома
Изделие: «Домик из веток»	1			
18	Свет в доме. 
Изделие: «Торшер»	1	.		
19	Мебель	1			
20	Изделие: «Стул»				
21	Времена года и одежда Ткань, Нитки 
Изделие: «Кукла из ниток»	1			
22-23	Учимся шить
Изделия: «Закладка с вышивкой»,
«Медвежонок»	2			
24.	Передвижение по земле
Изделие: «Санки»	1			
                                  Человек и вода (3 ч.)				
25.	Вода в жизни человека. Вода в жизни растений. 
Изделие: «Проращивание семян»,
«Уход за комнатными растениями»	1			
26.	Питьевая вода.
Изделие: «Колодец»	1			
27.	Передвижение по воде. 
Проект: «Речной флот»
Изделия: «Кораблик из бумаги», «Плот»	1			
                                «Человек и воздух» (3 ч.)	
28.	Использование ветра. 
Изделие: «Вертушка»	1			
29.	Полеты птиц.
Изделие: «Попугай»	1			
30.	Полёты человека.
Изделие: « «Парашют»	1			
                                 Человек и информация (3 ч.)	
31. 	Способы 
общения	1			
32.	Важные телефонные номера.	1			
	Правила движения. 
Изделие: Составление маршрута безопасного движения от дома до школы				
33.	Итоговое обобщение. Проект	1			

                     Используемая литература:                         Учебник: «Технология» 1класс. Авторы:
Н.И.Роговцева,Н.В.Богданова И.П.Фрейтаг.,М.:Просвещение 2018г.
                                                                                             Демонстрационный и раздаточный материал. Коллекция «Бумага и картон», «Ткани».
Слайды (диапозитивы) по основным темам курса
Слайд-комплект с методическим пособием: «Плодовые культуры и цветы сада», «Огород и поле»
Оборудование рабочего места учителя.
Классная доска с набором приспособлений для крепления таблиц.
Магнитная доска.
Персональный компьютер.
Фотокамера цифровая.
Мультимедийный проектор.
Набор инструментов для работы с различными материалами в соответствии .с программой обучения.
Набор металлических конструкторов.
Набор пластмассовых конструкторов «Лего». Образовательный конструктор «Лего».
«Мир вокруг нас» (строительные кирпичи).
Набор демонстрационных материалов, коллекций (в соответствии с программой).
Объёмные модели геометрических фигур.
Наборы цветной бумаги, картона, в том числе гофрированного, кальки, картографической, миллиметровой, бархатной, крепи-
рованной, и др.
Заготовки природного материала
Ученические столы.
Стол учительский.
Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий, учебного оборудования и пр. 
Демонстрационная подставка (для образцов, изготавливаемых изделий).
Настенные доски для вывешивания иллюстративного материала.
Рамки или паспарту для экспонирования детских работ (фронтальных композиций) на выставках.